为什么用音乐伴学有如此大的作用呢？洛扎诺夫说，一种具有特殊节奏的特殊形式的音乐，可以导致人体的放松，同时诱导人脑处于机敏状态。他认为，学习要在意识和潜意识之间建立联系，帮助将信息传递到大脑内部，这样指令才会得到执行。而传递信息的媒介是人的情绪。他要求学生在学习时，尽量保持这种"特殊的感觉，让它流过自己的全身"。情绪可以使学习活动充满乐趣，达到"知识的无痛分娩，消除紧张、忧虑和烦恼"。
愉快的情绪可以使大脑皮层处于觉醒状态，保持大脑活动的高效率，而不愉快的情绪可以引起心律加快、紊乱，血压升高，促使人垂头丧气，懈怠无力，注意力难以集中，从而干扰整个认知过程，降低智力活动的水平。科学研究和实践都告诉我们，轻松、乐观、愉快的情绪可以使人体肌肉放松，心脏平静，让人产生一种轻松的感觉。在这样的情绪状态下学习，就可以使人精力集中，记忆力增强，思维活跃，从而对学习产生积极的影响。
这样说来，学习的时候不妨听听悦耳轻松的音乐。但是，有一点要提醒的是，我们上面说的是音乐，不是歌曲。有的同学一边学习一边听歌，这种做法是不足取的。歌曲的歌词内容会分散注意力，反而降低学习效率，也不利于情绪的调节。
