名称：世界著名教育思想家布鲁纳
作者：范燕莹
标签：传记, 文学艺术
简介：《世界著名教育思想家布鲁纳》，本书介绍布鲁纳的教育思想及其对当代教育的启示, 从布鲁纳教育名篇入手, 结合现实教育问题深入浅出, 重在普及世界教育名著的基本思想, 增强阅读者的教育理论基本修养。
字数：8万字
导论
杰罗姆·S.布鲁纳，美国著名的认知心理学家、教育学家。在他超过六十多年的学术生涯中，兼通心理学和教育学两个领域，针对与“人类如何组织经验”相关的多项议题进行了富有成效的研究和探讨。在他之前，美国的学习理论，如以华生、斯金纳等为代表的行为主义心理学家，都是以动物实验为基础，并不适合于学校教育，而作为认知心理学的重要代表人物之一，布鲁纳十分重视心理学研究与教育、教学中的实际问题联系起来，将心理学的认知、发展知识应用于教育学，以更好地为教育服务。他是美国第一位真正将目光投向学校教育的杰出心理学家，在西方心理学界和教育界都享有盛誉。
英国著名心理学家罗姆·哈瑞曾这样评价布鲁纳：“这是个很令人欣喜的讽刺——布鲁纳是曾参与第一次认知革命的建筑师，但却也是第二次认知革命中最活跃的分子和最具原创性的发言人之一。”①1956年，布鲁纳和古德诺、奥斯汀合作出版《思维的研究》,用结构发展论向当时主流的行为主义和刺激—反应学习理论提出了直接的挑战。