58.表扬太多，孩子也会心烦——边际递减效应
19世纪的经济学家们为了解决价格的基本经济意义而发明了“边际递减效应”这个概念。所谓边际递减效应，是指在其他条件不变的情况下，假如一种投入要素连续等量地增加，当其达到一定产值之后，其所提供的产品的增量就会下降，也就是说可变要素的边际产量就会出现递减。其中，边际的意思就是增量。
也就是说，如果某种事物得到的太多，超过了原本的需求量，那么它所起到的作用有可能就会减少。德国经济学家戈森就曾经根据经济学中的“边际效用递减规律”提出过一个有关于享乐的法则，就是当同一种享乐不断地重复时，它所给人带来的享受就会逐渐递减。
说起来，这个边际递减效应不仅在经济学中有用，其实在我们生活的每个方面都能发挥作用，当然在教育方面也不例外。我们在对孩子进行赏识教育时，有时不自觉地就会犯一个错误，为了鼓励孩子，我们就不停地表扬他，表面看去我们的目的很明确，但当这样的表扬越来越多时，边际递减效应随之就出现了——孩子在如此多的表扬下不但感受不到鼓励，反而越发地烦躁了。我们来看下面这两个研究的结果：
