根据《义务教育法》规定，各地教育部门都作出了划片就近入学的规定，并且加大了薄弱学校教育资源的改善和投入。在此情况下，一些重点中小学“上有政策下有对策”，在公办学校里创办民办性质的寄宿学校，以便在收费方面拥有更多的灵活性。
“一校两制”的必然结果是，谁的家长有钱谁就能接受好的教育；谁的家长没钱，谁就只能划片就读。这样的改革只能人为拉大学生之间的距离，造成新的不平等。有的学生抱怨他们家长无力将他们送入重点学校，让他们小小年纪就进了“穷人区。”
更有人认为，一校两制是“挖社会主义墙脚”。因为这些学校其实是在利用重点中学、重点小学的招牌和教育资源做文章，说穿了是在利用公办学校的无形资产以及场地、设备、师资等有形资产。
无论怎么说，实行“一校两制”的重点学校，由于收取了寄宿生的高额学费，在师资力量的配备、教育资源的分配使用上，难免会厚此薄彼。这对那些划片入学的学生来说，是不公平和不平等的。
