谁知道，第三天他接到了学校录取的通知。在惊喜之余，他询问校长为什么会选中他。校长笑着说： “说实话，那节课你讲得并不是最好。不过在课堂提问时，你叫的是学生的名字，而其他人或者叫学号，或者用手指。试想，我们怎么会录用一个不尊重和了解学生的老师呢？”
在课堂上提问学生，用学生的名字而不是学号和手指，这是很微小的事情，却能反映出讲课者对学生的尊重，体现出一份爱心，这也是这名应聘者为何成功通过面试的原因所在。
我们都读过应聘者通过捡起地上的废纸而成功通过面试的故事，这些细节带来的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。一个人很难照顾到自己表现出的各个细节，这些细节正是他内心最真实的想法的展现，也是他自身修养的表现。 (3)培养修养，构筑成功 虽然细节上的修养是难以控制的，它是你真实想法的外在表现，但如果有意去提高个人的修养，那么细节上的表现就会更加自然和有涵养。这就是本与末的关系。
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