(二)高等教育政策与制度比较研究
一是国际和区域高等教育比较研究。符娟明教授的《比较高等教育》是这一时期运用比较研究法研究各国高等教育政策与制度变革的重要著作。该书以专题为纲，以国别为目，每个专题除按照国别铺陈以外，还有综合性和现象性的比较。⑧朱勃教授梳理了世界高等教育发展史，总结出了世界高等教育具有以下特点：第一，现代化，表现在调整高等教育的职能、发展高等教育的数量、提高高等教育的质量各方面；第二，国际化，提出未来比较高等教育领域应进行各国之间的借鉴型比较研究、因析型比较研究、创新型比较研究等。①苏真教授定义了高校横向联合包含高校之间、国内乃至国际的高等学校校际协作、高校同社会科研机构的联合和高校同企业单位、生产部门之间的横向联系，梳理了国外高校联合的历史发展，介绍了主要的联合形式，并认为校际联合是高校进一步发展的必然趋势，联合的组织形式是多种多样的，高校联合虽然是大势所趋，但仍然有不小的阻力。②这一时期，王承绪先生承担了“各国高等教育比较论”、汪永铨先生承担了“英、法、德、苏、日、美高等教育思想的比较研究”等课题，确立了比较高等教育研究领域。
