得到答案的额耿浩很是满意，浅笑开口：“来，上课吧。”
新方法很快就投入使用了。因为不过六七分钟，课堂已经乱成了一片，说小话的，吵闹的，应有尽有。耿浩刚想脱口而出喊“安静”，但想到才和他们有了新约定，就忍了回去，保持沉默，看着他们缓缓地伸出了手指。
第一根手指，有几个人看见，想起约定，立马端正身子，闭上了嘴，顺便通知同桌不要说话了。
第二根手指，场面还没有完全静下来，莫南很是着急地吼了一声，“别说话了，老师让别说话了”！剩下的人被他的吼声提醒，在耿浩第三根手指伸出来的时候，整个教室鸦雀无声。
耿浩对莫南这个自觉维护课堂纪律的行为感到很满意，也很惊诧。一向最调皮捣蛋，最安静不下来的莫南，这回竟然是最先安静，而且还很认真地提醒别人。之前莫南也是喊着“老师说别说话，你们别说话了听到没有”，明面上是在帮耿浩，但实际上是在浑水摸鱼，让场面更加嘈乱，和这回的状态完全不一样。这个现象，耿浩来不及细思，先将课上完。
