“好！我们再来讲杂文！杂文是一种样式非常灵活的文章，杂文一般用于叙事，分析事件的起因、过程及后果，为世人揭示一定的道理！韩愈的《师说》、柳宗元的《捕蛇者》等都是杂文的上上之作！学子们应该仔细研习它们，理解其中作文精要！”
刘存良喝了一口茶水后，他显得非常轻松地说：“好了！诗词歌赋、杂文等文体我们讲完了！写文章的精要是什么？！为什么有些文章我们读起来朗朗上口，获益良多！有些文章读起来如咽糟糠，欲吐为快！你们说说自己看法！坐在前排那个小胡子，你站起来说！”
刘存良指着全班年纪最小阿里戈，阿里戈只能红着脸站起来说：“老先生！班里那么多鸿儒你不喊！你喊我一个白丁干嘛？我能回答那么深奥的问题吗？！”
刘存良笑着说：“谁说你是白丁？！能够听我刘存良讲课的人，都是鸿儒！大胆说，不要怕错！错多了，你才会懂得正确的道理！”
阿里戈擦着脸上汗水说：“我认为好文章必须立意好、内容好，写出来的文字要让读者能听到美好的声音，看到美好的形象、色彩和影像，能够闻到那里花朵的芬芳！能够身临其境地进入作者为我们创造的意境里，体验作者的情感和智慧！比如刘禹锡的七律《酬乐天扬州初逢席上见赠》，‘巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。’等诗句，让我体会了作者苍凉而感人的人生经历，以及他对人生的智慧和哲理！”